Replay – Autisme et TDAH au féminin

25,00 

Replay de la conférence en ligne pour mieux comprendre les particularités de l’autisme et du TDAH au féminin.

Description

Pourquoi parler de l’autisme et du TDAH au féminin ? Parce que les filles et les femmes, ainsi que les minorités de genre (transgenre, agenre, genderfluid, non binaire) sont statistiquement sous-diagnostiquées et donc plus à risque de diagnostic tardif, voire d’absence de diagnostic. Et cela a un enjeu important sur le plan de la santé mentale, mais aussi des représentations que l’on peut avoir de ces neuroatypies !

Le but de cette conférence est de vous partager des clés de compréhension claires sur les spécificités de l’autisme et du TDAH dit « au féminin ». Nous abordons ce sujet via différentes approches : biologique (avec les fluctuations hormonales), socio-culturelles (avec les stéréotypes de genre ainsi que les rôles et expériences spécifiques, comme la maternité), la prévalence, le diagnostic tardif…

Je compare également l’autisme et le TDAH « classique » aux profils souvent retrouvés chez les filles et les femmes.

Il s’agit du replay complet de la conférence en ligne du 25/03/2025.

CETTE CONFÉRENCE EST POUR VOUS SI VOUS :

✅ êtes directement concernée
✅ souhaitez mieux comprendre les spécificités de l’autisme et/ou du TDAH au féminin
✅ voulez comprendre pourquoi les filles et les femmes sont sous-diagnostiquées et/ou diagnostiquées plus tardivement
✅ cherchez des informations claires sur les particularités biologiques des filles et des femmes
✅ voulez comprendre quelles sont les périodes « charnières » durant lesquelles les filles et les femmes peuvent être plus concernées par la découverte de leur diagnostic
✅ mais aussi si vous êtes un proche qui cherche à mieux comprendre l’autisme

DE QUOI PARLE CETTE CONFÉRENCE ?

Voici les sujets que nous avons abordé dans cette conférence dédiée à l’autisme

  1. Posons les bases : je présente rapidement quelques repères théoriques pour poser une base de compréhension commune sur ce qu’est l’autisme et le TDAH, mais aussi pourquoi en parler ensemble dans une même conférence ; et j’aborde les particularités liées au diagnostic tardif.
  1. Neuroatypies « au féminin » ? : Je parle ici de l’intérêt de ce domaine d’étude, tout en venant nuancer l’appellation « au féminin » et en donnant une vision multifactorielle associée à ces particularités. Nous voyons notamment que les particularités peuvent concerner les filles et les femmes, mais aussi certains hommes et les personnes appartenant aux minorités de genre.
  1. Les particularités des neuroatypies au féminin : chapitre central de cette conférence ! Nous abordons la question de la prévalence et du diagnostic tardif ; mais aussi les biais culturels et stéréotypes de genre ; les rôles et expériences spécifiques (grossesse, maternité) ; ainsi que les fluctuations hormonales et certaines étapes clés de la vie (adolescence, postpartum, ménopause).
  1. Autisme chez la fille et la femme : je vous présente un tableau comparatif avec un profil « d’autisme prototypique » et celui souvent présent chez les filles et les femmes. J’aborde également le rapport au genre, qui statistiquement est plus souvent « hors norme » chez les personnes autistes – et d’autant plus les femmes.
  1. TDAH chez la fille et la femme : tout comme au point précédent, je vous présente un tableau comparatif pour venir mettre en lumière les particularités souvent présentes chez les filles et les femmes.
  1. Quels sont les enjeux du diagnostic chez les filles/femmes ? : Je présente le cercle vicieux derrière l’invisibilisation des femmes, ainsi que les dangers de l’absence de diagnostic et les bienfaits d’un diagnostic.
  1. Conclusion et messages clés
  1. Temps d’échange (questions-réponses)

 

INFORMATIONS PRATIQUES

  • Pour qui : pour les particuliers (les professionnels peuvent acheter le replay, mais à titre privé uniquement)
  • Durée : la conférence dure environ 1h20 ; s’y ajoute un temps de questions-réponses de 10 minutes
  • Vu la taille de cette vidéo (275 Mo), je vous recommande de le faire via une connexion Wi-Fi et sur un ordinateur
  • Vous ne pouvez télécharger la vidéo qu’une seule fois
  • Une fois la vidéo téléchargée, vous pouvez la (re)garder autant de temps que vous le souhaitez

BONUS

Quelques sources utilisées/citées pour l’élaboration de cette conférence

  • Antoniou E, Rigas N, Orovou E, Papatrechas A, Sarella A. ADHD Symptoms in Females of Childhood, Adolescent, Reproductive and Menopause Period. Mater Sociomed. 2021 Jun;33(2):114-118.
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  • Bargiela, S., Steward, R., & Mandy, W. 2016). The experiences of late-diagnosed women with Autism Spectrum Conditions: An Investigation of the female Autism phenotype. Journal of Autism and Developmental Disorders, 46(10), Article 10
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  • Fraticelli S, Caratelli G, De Berardis D, Ducci G, Pettorruso M, Martinotti G, Di Cesare G, di Giannantonio M. Gender differences in attention deficit hyperactivity disorder: an update of the current evidence. Riv Psichiatr. 2022 Jul-Aug;57(4):159-164.
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  • Van Wijngaarden-Cremers PJ, van Eeten E, Groen WB, Van Deurzen PA, Oosterling IJ, Van der Gaag RJ. Gender and age differences in the core triad of impairments in autism spectrum disorders: a systematic review and meta-analysis. J Autism Dev Disord. 2014 Mar;44(3):627-35.
  • Wieckowski AT, Luallin S, Pan Z, Righi G, Gabriels RL, Mazefsky C. Gender Differences in Emotion Dysregulation in an Autism Inpatient Psychiatric Sample. Autism Res. 2020 Aug;13(8):1343-1348.
  • Wood-Downie H, Wong B, Kovshoff H, Mandy W, Hull L, Hadwin JA. Sex/Gender Differences in Camouflaging in Children and Adolescents with Autism. J Autism Dev Disord. 2021 Apr;51(4):1353-1364.
  • Young S, Adamo N, Ásgeirsdóttir BB, Branney P, Beckett M, Colley W, Cubbin S, Deeley Q, Farrag E, Gudjonsson G, Hill P, Hollingdale J, Kilic O, Lloyd T, Mason P, Paliokosta E, Perecherla S, Sedgwick J, Skirrow C, Tierney K, van Rensburg K, Woodhouse E. Females with ADHD: An expert consensus statement taking a lifespan approach providing guidance for the identification and treatment of attention-deficit/ hyperactivity disorder in girls and women. BMC Psychiatry. 2020 Aug 12;20(1):404.

Ainsi que le livre « Autisme au féminin », d’Adeline Lacroix (2023)